پروتکل بازی‌ درمانی شناختی رفتاری برای افسردگی کودکان

بازی درمانی شناختی رفتاری یک رویکرد درمانی مهم برای کودکان مبتلا به افسردگی است، زیرا بر روی کمک به کودکان در درک افکار ناکارآمد اتوماتیک و نیز تفسیرشان از خود، دیگران و دنیا تمرکز می‌کند. پروتکل بازی‌ درمانی شناختی رفتاری برای افسردگی کودکان برای همین منظور طراحی و آماده شده است.

از طریق بازی درمانی شناختی رفتاری، کودکان یاد می‌گیرند که تفسیرهای منفی اتوماتیک را شناسایی کرده و اقدام به تغییر آن‌ها به‌صورت تفسیرهای انطباقی‌تر و مثبت‌تر نمایند. با تغییر شناخت‌ها، رفتارها را نیز می‌توان تغییر داد. بازی‌ درمانی با محوریت کودک نیز یک رویکرد درمانی مهم برای کودکان مبتلا به افسردگی است زیرا این امکان را به کودک می‌دهد که به محیط خود مسلط شود. از طریق بازی است که کودکان با ترس‌ها و مشکلات‌شان ارتباط برقرار کرده و البته عملکرد آن‌ها مبتنی بر بازی است.

از طریق بازی، کودکان می‌توانند پیامدهای رفتاری را تغییر داده و راه حل‌هایی برای مشکلات بیابند. با استفاده از این دو روش درمانی، در واقع به کودک دو رویکرد درمانی جهت درمان افسردگی ارائه می‌شود. بازی درمانی شناختی رفتاری ساختار بیش‌تری برای کودک فراهم می‌آورد و بازی درمانی با محوریت کودک نیز به کودک استقلال بیش‌تری می‌دهد. انتظار می‌رود که کودکان از نقاط قوت و مزایای این دور رویکرد بهره لازم را ببرند.

مشخصات پروتکل بازی‌ درمانی شناختی رفتاری برای افسردگی کودکان

پروتکل بازی‌ درمانی شناختی رفتاری برای افسردگی کودکان شامل ۱۰ جلسه درمانی است که در قالب بیش از ۸۰ صفحه با بالاترین کیفیت ترجمه و آماده سازی شده است. همچنین فایل اصلی پروتکل با قابلیت رفرنس دهی نیز در کنار فایل ترجمه قرار داده شده است. برخی از ویژگی‌های این پروتکل عبارتند از:

۱- کیفیت ترجمه بسیار بالا به همراه متن اصلی

۲- شامل ۱۰ جلسه مداخله و آماده شده در ۸۰ صفحه

۳- استفاده از کاربرگ‌های ترجمه شده در پروتکل

۴- تهیه شده در دانشگاه هارتفورد

۵- انسجام در ساختار جلسات مداخله